原标题：许昆林在南京大学调研时指出

  一体推进教育科技人才事业发展 在中国式现代化江苏新实践中协同并进双向赋能

  8月1日，省长许昆林到南京大学调研，希望学校深入学习党的二十届三中全会精神，牢记习近平总书记谆谆嘱托，坚持正确办学方向，紧扣时代发展脉搏，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快建设中国特色、世界一流的“第一个南大”，不断提升对我省经济社会发展的贡献力、支撑力，为推进中国式现代化江苏新实践贡献更大力量。

  许昆林来到校史博物馆，详细了解学校历史沿革、建设发展情况。他说，南京大学历史悠久、声誉卓著，培养了一批大师巨匠，开创了不少学术先河。校史是学校文脉传承的重要精神内核，要加强校史资料的挖掘、整理和研究，教育引导学生赓续红色血脉，坚定理想信念，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。

  在生物与医学电子显微技术研究中心，许昆林了解血管信息与健康工程医学创新平台建设情况，希望紧扣临床需求、深化医工融合，集中优势力量开展前沿技术攻关和产业化应用，为人民群众带来更多健康福祉。在江苏省物理科学研究中心，许昆林先后察看量子极端测量实验室、原子制造实验室、超导物理与材料研究中心、介电体超晶格实验室等，勉励科研工作者敢闯无人区、勇攀最高峰，开拓新的前沿领域、催生变革性新技术，为发展新质生产力提供源头活水。在国家集成电路产教融合创新平台，许昆林听取关键核心技术校企协同攻关等情况介绍，希望把重大任务作为科教融汇的“发动机”，促进学科交叉融合、人才协同培养，助力实现重要产业链供应链自主安全可控。在能源光电材料与器件实验室，许昆林了解新型全钙钛矿叠层太阳能电池的技术原理、产业应用等情况后说，要统筹强化关键核心技术攻关，促进自主攻关产品推广应用和迭代升级，使更多科技成果从样品变成产品、形成产业。

  调研中，许昆林主持召开座谈会，听取有关工作情况汇报，与院士专家深入交流。他说，党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。打造发展新质生产力的重要阵地、推进中国式现代化江苏新实践，需要高等教育特别是南大这样的高水平大学发挥更加主动、更具创造性的作用和价值。希望学校在加强有组织的基础研究上率先领先，强化探索的目标导向，提升科研的组织化程度，推动产出更多原创性、颠覆性科技创新成果。在促进产学研深度融合上探路开路，加强学科系统布局和创新资源整合，深化与行业领军企业科研合作，实现高校与地方的“双向赋能”、与企业的“双向奔赴”。在完善人才自主培养机制上示范引领，坚持把立德树人作为根本任务，切实加强创新能力培养，强化科技教育与人文教育协同，构建高质量拔尖创新人才自主培养体系。在推进高水平教育开放上深化拓展，有效利用世界一流教育资源和创新要素，广泛开展人文对话交流，大力引进培育高层次人才，为江苏高质量发展和现代化建设提供有力人才支撑、智力支持。我们将一如既往全力支持南大，为学校各项事业发展创造良好环境。

  南京大学党委书记谭铁牛、校长谈哲敏，省政府秘书长吕德明参加调研。（王拓）